こんにちは小林です。
今日は早期、第二外国語教育について考えていきたく思います。 その前に、これから書くことはあくまで私個人の体験に基づく、私的見解であり、けっして客観的事実に基づくものではありません、 ご了承のほど。
言語習得はやはり早ければ早いことにこしたことはありません。 発音などは、特にそう思います。 僕なんかはいまだに日本人英語で通していますが。
僕が思うに、言葉を学習することは、その国の文化、習慣を受け入れることだと思います。 例えば、早期にアメリカ英語を学習することはその時点からアメリカの文化、習慣、考え方がその人のアイデンティティーの土台となっていきます。 日本人としてのアイデンティティーが確立する前に他の国の習慣が入り込むのは、日本で生活するには大変なことと思います。
日本人がアメリカ社会に溶け込むのは、比較的容易です。 なぜなら、アメリカは、もともと他民族国家であり多様な価値観の集合体のような国だからです。 しかしながら、アメリカ的習慣を身に着けた日本人が日本の学校、会社に溶け込むのは容易ではないです。 上下関係、言葉の使い方、社会的マナーなど文化、習慣の衝突が起こります。
ですから、小学生からの英語教育はそのことも踏まえて、議論していってほしいものです。
